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- 第二屆台灣口吃-迅吃覺察日
- 教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用（第二版）
- 【轉知】南區PGY師資培訓第一階段及第二階段課程
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- 台灣聽力語言學會第300期電子月報
- 9月30日截止收件：112年度學術會議徵求論文
- Unleashing Potential: Language Development, Play, and Emotional Regulation for Autistic Children.
- ⌛10/31日前申請⌛—台灣聽力語言學會優良聽力和語言治療實習臨床教師選拔辦法
- 失智症臨床指引-評估與治療
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- 李康茹〈語言治療師看—長照2.0 居家服務〉
- 聽覺增能工作坊(第三場)
- 台灣醫事聯合臨床技能發展學會2023年會員大會暨學術研討會
- 東區PGY師資培訓第一階段及第二階段課程
- 【協辦】台灣ICF研究學會第13次ICF學術研討會：以ICF促進特殊需求者社會參與研討會
- 第四屆進階燒燙傷復健(單日培訓
- 【公文】修正「身心障礙者鑑定作業辦法」第六條、第八條、第九條及第四條附表一甲
- 【出版物】身心障礙者權利公約（CRPD）繪本《每一個都要到 臺灣手語繪本》
- 112年會費繳交通知
- (遠距)失智症照護研討會
- 台灣聽力語言學會(TSLHA) 代為公告研究填寫表
- 台灣聽力語言學會第299期電子月報
- 聽覺增能工作坊
- 台灣聽力語言學會代為公告徵才填寫表
- 黃姵綺〈我認識的聽力師——以社工角度分享〉
- 台灣聽力語言學會 次學群研究計畫申請
- 後疫情時代的感染與防護 暨 執行功能在語言治療上應用
- 每一個都要到(臺灣手語繪本)
- 希兒與皮帝的神奇之旅(臺灣手語繪本)
- 台灣聽力語言學會第298期電子月報
- 【結業證書名單】(線上) 112年長期照護 Level II 專業課程—語言治療師
- 張擇祥〈分享從「一起工作」的角度，思考治療師與案家的合作關係，也分享身為單位負責人與治療師的合作模式〉
- 台灣聽力語言學會112年度學術會議徵求論文--歡迎投稿
- 【協辦】台灣ICF研究學會第13次ICF學術研討會：以ICF促進特殊需求者社會參與研討會
- 督導好好玩-遊戲治療督導技巧
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- 台灣聽力語言學會第297期電子月報
- 賴紀閩〈我認識的聽力師—聽覺口語師〉
- 【協辦】財團法人第一社會福利基金會「112年第一屆AAC影音創作比賽」
- 實耳測量與助聽器調整
- 17th Annual Eleanor M. Saffran Conference
- 找找出那些深藏不「漏」的聽損孩子： 從醫療、聽能復健到家庭支持的全面探討
- Call for paper for the 2023 APSSLH conference, Ho Chi Minh City, Vietnam
- 台灣聽力語言學會第296期電子月報
- 劉亭昀〈淺談特殊開關於臨床之應用〉
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- 台灣聽力語言學會語言治療師 ／聽力師繼續教育課程及積分採認作業規章(1080701修訂)
- 幼兒遊戲（第四版）
- 台灣聽力語言學會第295期電子月報
- Essentials of Audiology
- 111年高考 - 聽力師
- 111年高考 - 語言治療師
- 高功能自閉症學生的問題解決策略-問題解決圖的應用
- 台灣聽力語言學會第294期電子月報
- 1. 林樺鋒-＜遠距構音訓練之初探＞
- 台灣聽力語言學會優良聽力和語言治療實習臨床教師選拔辦法
- 1.王文惠<我認識的聽力師part 1 - 來自語言治療師的分享>
- 台灣聽力語言學會雜誌47期
- 台灣聽力語言學會第293期電子月報
- 聽聽看，老婆婆吞了什麼？
- 恐龍咕咕的一天
- 企鵝阿湯的樂園
- 我是快樂小店長
- 聽我說，聽你說
- 台灣聽力語言學會第292期電子月報
- 為深度學習而教-促進學生創造意義的思考工具
- 111.12.3-4 111年度會員大會暨學術研討會
- 聽力師-進階制度辦法1111208
- 聽力師-評核方式111208
- 語言治療師-進階制度辦法1111208
- 語言治療師-評核方式111208
- J組-聽能與前庭功能評量與復健教案1111208
- I組-聽覺電生理檢查教案1111208
- H組-幼兒行為聽力檢查教案1111208
- G組-成人行為聽力檢查教案1111208
- F組-小兒吞嚥教案1111208
- E組-小兒語言教案1111208
- D組-小兒言語教案1111208
- C組-成人吞嚥教案1111208
- B組-成人語言教案1111208
- A組-成人言語教案1111208
- 台灣聽力語言學會第291期電子月報
- 語言治療師及聽力師相關公版資料
- 1.許家甄 <淺談頻率>
- 台灣聽力語言學會第290期電子月報
- 台灣聽力語言學會第289期電子月報
- 正向行為支持的理論與實務（第3版）
- 兒童語音障礙-理論與實務
- 1.吳定諺<在茫茫語言治療的學問大海裡，我們遇見了DIR模式：淺談DIR模式在語言治療的臨床>
2.林鴻清 <兒童聽力篩檢的重要性> - 教育測驗與評量-成就測驗與教學評量（第四版）
- 台灣聽力語言學會第288期電子月報
- 110年高考 - 聽力師
- 110年高考 - 語言治療師
- Tinnitus Treatment: Clinical Protocols (耳鳴治療: 臨床處理 )
- 《台灣聽力語言學會雜誌》46期出刊通知
- 台灣聽力語言學會第287期電子月報
- 台灣聽力語言學會雜誌46期
- 1.藍婕寧 <平板電腦融入臨床讀寫困難學童之讀寫教學成效>
2.黃文杰 <聽力師，如何深入探索內耳前庭學的小小世界> - 諮商理論、技術與實務(第四版)
- 特殊教育課程與教學-案例與問題導入
- 團體諮商-概念與實作
- 衛生福利部國民健康署-新版兒童發展聯合評估綜合報告書操作手冊
- 認我行點字教學法：個別化意義中心取向的點字素養教育
- 1.學齡無口語自閉症的語言治療經驗分享
2.輔聽器-是新星還是流星!？ - 1.應用行為分析於語言治療臨床應用經驗分享
2.傾聽，讓我們更靠近-華科基金會20週年 - 幼兒聽覺藝術教材教法-玩出關鍵素養
- 台灣聽力語言學會第286期電子月報
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- 擁抱個別差異的新典範-融合教育（第3版）
- 特殊教育學生評量（第九版）
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- 語言起步走-學前幼兒語言誘發活動書
- 台灣聽力語言學會第283期電子月報
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- 安心養老-心智障礙者老化服務手冊
- 打造0～3歲寶寶的溝通語言能力-讀寫萌發、社交溝通、語言遊戲
- 帶好每一個學生-有效的學習扶助教學（第二版）
- 整合運用差異化教學和重理解的課程設計
- 1.愛心與專業結合，讓雅文基金會走得更長遠
2.以社會最大的需求為服務方向—從「聽損早療」走向「全齡聽覺健康維護」_婦聯聽覺健康社會福利基金會 - 台灣聽力語言學會第281期電子月報
- 110.12.5 110年會員大會暨學術研討會
- 1.成為家長的教練Ｍore Than Words自閉症家長團體課程的執行經驗分享
2.助聽器的頻道數多寡,在未來不應是決定助聽器性能好壞的 - 台灣聽力語言學會第280期電子月報
- Semantic Processing and Word Finding Difficulty Across the Lifespan: A Practical Guide for Speech-Language Pathologists
- 110.11.14-110年新生兒聽力篩檢研習會(中區)
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- 110.10.31-110年新生兒聽力篩檢研習會(北區)
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- 110.05.06-05.09臺灣輔具暨長期照護大展
- 台灣聽力語言學會第279期電子月報
- 台灣聽力語言學會第278期電子月報
- 1.語言治療師在跨職類之兒童團體治療的經驗分享
- 有效的讀寫教學-平衡取向教學（第二版）
- 台灣聽力語言學會第277期電子月報
- 促進聽覺障礙者就業短片宣導 -《請聽。傾聽》三部曲
- (更新)心理出版社 - 聽語學會購書單-更新
- 語言及聲音障礙: 綜合評估m3治療
- 1.以醫師的觀點看聽力師在人工耳蝸團隊中的角色及未來期待
2.看見吞嚥 肯定專業 - 聾人與社會-心理、社會及教育觀點
- 台灣聽力語言學會第276期電子月報
- 應用行為分析導論（第二版）
- TSLHA Member Benefits: Folia Phoniatrica et Logopaedica and Related Curated Collection
- 台灣聽力語言學會雜誌44期
- 台灣聽力語言學會第275期電子月報
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- 台灣聽力語言學會第274期電子月報
- 兒童發展障礙介入治療方案 提供家長及專業人士最佳指引
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2.為語言困難學童點燈─語言治療於學齡學童之角色 - 台灣聽力語言學會第273期電子月報
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- 109年高考 - 聽力師
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- 台灣聽力語言學會第271期電子月報
- 1. 《GN Hearing A/S M&RIE 耳內麥克風接收器，保留耳道自然音質》
2. 《Oticon －百年歷史的助聽器品牌》
3. 《Phonak 全球聽力科技的領導品牌》
4. 《接棒西門子百年技術 Signia 西嘉助聽器》
5. 《Starkey Livio 邁向健康，迎接聽力新紀元》
6. 《Widex－世界最大的聽力集團之一》 - 台灣聽力語言學會第270期電子月報
- 台灣聽力語言學會雜誌43期
- 1. 語言治療是找回「人生的主導權」！
2.「構音好好玩」構音治療應用程式－家長參與及遠距構音治療之應用
3. 戰勝心魔，透過科技與聽損共生共存 - 110.1.23 超音波應用於聽語領域初階訓練課程
- 台灣聽力語言學會第269期電子月報
- 109.12.6 109年會員大會暨學術研討會
- 語言治療所的創世記
- 台灣聽力語言學會第268期電子月報
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- 語調聽覺法-聽語及口語教學的應用
- 孩子可以比你想得更專心-談注意力訓練（第三版）
- Auditory Brainstem Implants(聽覺腦幹植入物)
- 台灣聽力語言學會第267期電子月報
- 台灣聽力語言學會雜誌42期
- 台灣聽力語言學會雜誌41期
- 活力復健診所
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- 台灣聽力語言學會雜誌40期
- 台灣聽力語言學會第266期電子月報
- 1. 中樞聽覺處理異常與聆聽困難
2. 常保對內耳前庭功能檢查的熱情！
3. 全喉切除者言語重建方式
4. 吞嚥障礙照顧－從醫院到社區
5. 語言治療師：從醫院到長照社區居家之分享談 - 109.9.19 麥噪 愛耳嘉年華活動
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- 請來爭取台灣聽力語言學會雜誌優秀論文榮譽
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- 親子手語入門完全手冊
- 台灣聽力語言學會第264期電子月報
- 1. 人工電子耳的過去、現在及未來–編碼策略篇
2. 淺談聽覺腦幹植入(Auditory Brainstem Implant)
3. 專題－輔助溝通系統(AAC)在不同服務場域的應用 - 霖口居家語言治療所
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- 109.7.25 109年新生兒聽力篩檢研習會(中區)
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- 吞嚥生理標準化訓練-改良式鋇劑吞嚥障礙量表（MBSImP™）實證評估方法
- 開啟0～3歲寶寶的溝通語言天賦-語言治療師說給你聽
- 台灣聽力語言學會第263期電子月報
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- 幼兒情緒及行為問題手冊-學齡前有效介入方案
- 台灣聽力語言學會第262期電子月報
- 1. 聽能創/復健新觀念
2. 跟隨兒童的引導–談自閉症兒童的社交溝通
3. 家庭、輔具、聽能、語言的全方位治療服務－－聽力損失者語言治療經驗談 - 台灣聽力語言學會第261期電子月報
- 社會性技巧訓練手冊-給自閉症或亞斯伯格症幼兒、兒童、年輕人和他們朋友們的185則社會性故事（第二版）
- 1. 為什麼漸漸聽不清-成人後天聽損成因及預防
2. 嬰幼兒常見聽損成因及處遇
3. 頭頸部癌症的說話及吞嚥治療經驗分享 - 台灣聽力語言學會第260期電子月報
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- 台灣聽力語言學會第259期電子月報
- 幫助自閉兒的每一天-將介入活動融入幼兒和其家人的日常作息中
- 輔具資源入口網
- 衛福部長照專區
- 輔具中心與輔具服務單位
- 利凌聽覺中心
- 富聆聽力中心
- 科林聽力保健中心
- 建聲聽覺
- 108年高考 - 聽力師
- 108年高考 - 語言治療師
- 台灣聽力語言學會第258期電子月報
- 學前融合教育課程架構-以全方位學習（UDL）為基礎支持幼兒成功學習
- 身心障礙學生的轉銜教育與服務
- 1. 量身訂做的嗓音照護-遠距嗓音治療
2. 聽力損失還是不專心──淺談微聽損族群
3. 除了臨床經驗，研究結果也能成為我們的後盾 - 台灣聽力語言學會第257期電子月報
- 108.12.7-8 108年度會員大會暨學術研討會
- 108.9.21-22、108.9.28-29 長期照護 Level II 專業課程–語言治療師
- 108.8.24 手語介入在聽損早療之成效：國際趨勢與台灣現狀
- 中華民國語言治療師公會全國聯合會
- 108.7.28 急性後期照護居家模式語言治療訓練課程
- 108.7.13 社區聽覺照顧工作坊
- 108.4.20 肌少症與吞嚥障礙課程
- 新生兒聽篩小幫手(1090526更新)
- 聽覺輔具評估工作手冊（2018年11月初版）
- 台灣聽覺電生理的領航者---楊義良教授
- 1. 語言治療一路走來---
2. 淺談挑偏食picky-eater的進食問題及介入策略
3. 從學習口語到接觸手語的精彩人生
4. 手語是助力還是阻力 - 台灣聽力語言學會第256期電子月報
- 自閉症兒童社會情緒及語言行為教學實務手冊（第二版）
- 台北市語言治療師公會
- 台灣聽力語言學會第255期電子月報
- 1. 『 IALP 2019 in Taiwan 』 大會側寫
2. Main report 摘要報告
3. 百家爭鳴 擲地有聲－－ IALP 學術研討會側記
4. 站在聽力巨擘肩上 觀察聽力發展趨勢 - 學前融合教育-理論與實務
- 107年高考 - 聽力師
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- 1. Introduction of cross-modal plasticity in hearing-impaired: Summary of presentation by Anu Sharma
2. 分享「以人為本」的國際CARF認證─翻轉「以個案為中心」
3. 從認知神經科學的角度來看大腦語言功能側化現象 - 台灣聽力語言學會第254期電子月報
- 108.2.16-17 Foundations in Myofascial Release Seminar for Neck Voice and Swallowing Disorders
- 應用行為分析在家庭、學校與遊戲中的應用-協助自閉症光譜障礙或其他障礙類別的兒童
- 台灣聽力語言學會第253期電子月報
- 1. 多元文化中的服務模式─台灣後山，最大的語言治療室
2. 淺談SLI 和DLD
3. 淺談細胞療法於聽損治療的進展 - 台灣聽力語言學會第252期電子月報
- 『學校系統專業人員調增時薪』連署提案
- 108.1.19 從雙耳優勢（頭影效應、響度加 乘、雙耳靜噪）討論雙模與順序植入雙電的相對優勢(進階)
- 應用行為分析在融合教室中的運用-提升自閉症光譜障礙學生成效指南
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- 台灣聽力語言學會第251期電子月報
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3. 日本牙醫師到宅醫療服務吞嚥障礙病人經驗分享
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- 106年高考 - 聽力師
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- 2018年秋季 期刊文獻精選
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- 台灣聽語臨床指引與實務能力鑑定標準（第一版）
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- 長照專業服務手冊修改建議(台灣聽語學會版)
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- 語言發展導論（Language development : an introduction, 9th ed.）
- 融合教育課程與教學實務(Including Students with Special Needs: A Practical Guide for Classroom Teachers, 7e)
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- 行為功能評量、診斷與介入：問題行為的行為分析取向-給教育與心理健康情境的完整系統
- 溝通障礙實證本位服務手冊
- 科學起步走：激發3～7歲孩子好奇探究的89個活動(A Head Start on Science: Encouraging A Sense of Wonder, 1e)
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- 台灣聽力語言學會 語言治療師/聽力師師資培育制度認證辦法
- 台灣聽力語言學會第226期電子月報
- 給應屆畢業生的祝福及人物專訪
- 桃園市語言治療師公會
- 新竹市語言治療師公會
- 台灣聽力語言學會第225期電子月報
- 談言語失用症
- 台灣聽力語言學會第224期電子月報
- 實務動態
- 定向行動(Orientation and Mobility)
- 重度障礙教學（Teaching Students With Severe Disabilities, 5e）
- 特殊需求學生的教材教法
- 專業合作與溝通：合作、諮詢與團隊運作支持特殊需求學生
- 行為功能評量、診斷與介入：問題行為的行為分析取向-給教育與心理健康情境的完整系統
- 身心障礙者性別平等教育
- 資賦優異學生教材教法（下）
- 資賦優異學生教材教法（上）（Methods and materials for teaching the gifted）
- 特殊族群資優教育：身心障礙資優學生與低成就族群
- 視覺障礙教育導論
- 視覺障礙輔導實務應用—低視能管理與生活品質提升
- 資優教育概論(Education of the Gifted and Talented, 6th ed)
- 早期療育(Early Intervention)
- 106.2.11 特定型語言障礙兒童的執行功能表 -理論與實務應用
- 莎莎公主的煩惱
- 應用行為分析
- 學習障礙學生的差異化教學-普通班教師和特教教師的最新教育實踐
- 台灣聽力語言學會第223期電子月報
- 身心障礙者的正向行為支持（附光碟）（第二版）
- 聽見問題-聽覺損傷兒童父母常見的問題與解答
- 105.12.3-4 105年會員大會暨學術研討會
- 銀髮族進食吞嚥問題與服務介入
- 嬰幼兒進食吞嚥問題與服務介入
- 台灣聽力語言學會第222期電子月報
- 活用ICF及ICF-CY：從嘗試到實踐 —以特殊教育為中心—
- 輔助科技在特殊教育之運用
- ICF於特殊教育中的活用Part 3－為了充分因應學習的需求－（內附光碟）
- 特殊教育導論
- 學習障礙與補救教學教材教法
- 親師合作與家庭支援：由信任與夥伴關係創造雙贏
- 輔助科技：增進特殊需求學生的學習經驗
- 自閉症及其他特殊需求孩子家長的職能治療指引：動作技能、感覺統合、如廁訓練等之實用策略
- 智能障礙性教育：性相關行為問題的評量、介入與性健康促進
- 自閉症兒童的體能遊戲與活動
- 亞斯柏格症兒童及青少年：社會技能訓練
- 建立社會關係及互動技巧：教導自閉症及其相關障礙之兒童及青少年
- 作息本位之早期介入：藉由常規支持幼兒及其家庭
- 兒童學前課堂投入：提升兒童生活參與（Engagement of Every Child in the Preschool Classroom）
- 遊戲融合與自閉症—引導兒童社會化與想像力的藝術
- 幼兒感覺統合活動設計
- 中華醫事科技大學語言治療系
- 華語構音與音韻障礙學(二版)
- 頭頸部腫瘤語言和吞嚥復健手冊
- 整體性嗓音輔導臨床手冊（附光碟）
- 語言遲緩兒童家長手冊
- 學習障礙與其他障礙之學習困難
- 嗓音與嗓音治療
- 兒童與青少年情緒及行為障礙
- 構音及音韻障礙導論：兒童語音障礙
- 溝通障礙導論：以實證本位觀點為導向（二版）
- 注意力不足過動症、學習障礙、自閉症類群障礙、妥瑞氏症、焦慮症以及更多—混合症候群的輔導指引
- 輔助溝通系統之原理與運用：支持複雜溝通需求之兒童與成人
- 聽能復健導論
- 智能障礙
- 台灣聽力語言學會第221期電子月報
- 105.10.21-23 頭頸部淋巴引流課程
- 台灣聽力語言學會第220期電子月報
- 融合之愛-十三個有愛無礙寓言故事
- 如何轉正會員 / 暫轉學生會員 / 暫停會籍
- 已畢業的學生會員,請提出申請為正會員或相關會員
- 台灣聽力語言學會第219期電子月報
- 105.6.26 嬰幼兒餵食吞嚥障礙之處置與吞嚥攝影之判讀
- 台灣聽力語言學會第218期電子月報
- 104年高考 - 聽力師
- 104年高考 - 語言治療師
- 身心障礙學生吞嚥進食問題與服務介入
- 孩子可以比你想得更專心-談注意力訓練（第二版）
- 特殊教育概論-現況與趨勢（附光碟）
- 台灣聽力語言學會第217期電子月報
- 阿丹老師的幸福說話課
- 台灣聽力語言學會第216期電子月報
- 105語言治療師聽力師臨床師資培訓課程育研習營
- 105.6.18 以家庭及兒童為本位之實證為基礎的早期溝通及語言評估與療育
- 105.6.5 創傷性腦傷後的認知與溝通障礙之評估與治療
- 台灣聽力語言學會第215期電子月報
- 淺談聽損者職務再設計
- 聽損學生申請調頻系統之雜感
- 國內外聽力師的養成及應具備的能力
- 台灣聽力語言學會第214期電子月報
- 以愛與技巧教導孩子-自閉兒家長與教育人員指南
- 台灣聽力語言學會第213期電子月報
- 亞洲大學聽力暨語言治療學系
- 台灣聽力語言學會第212期電子月報
- 聽覺輔具選購指引
- 馬英娟
- 非植入式間接聽覺輔具需求評估指引
- 台灣聽力語言學會
- 劉樹玉、羅敦信
- 成人助聽器選配指引
- 連孟如、劉樹玉
- 台灣聽力語言學會第211期電子月報
- 學前融合教育-理論、實務與省思
- 融合教育教材教法
- 語言與吞嚥功能評估表範例
- 語言治療督導紀錄範本
- 聽力早療督導紀錄範本
- 這些年，我們做的助聽器評估與驗證
- 甲級
- 2016
- 人工耳蝸植入術人工耳蝸植入術
- 台灣聽力語言學會第210期電子月報
- 台灣聽力語言學會第209期電子月報
- 弘光科技大學語言治療與聽力學系
- 聽力師節、語言治療師節
- 聽語專業人員的素養及人才培育
- 台灣聽力語言學會成立三十周年慶系列活動-談「目前及未來語言治療師的職業場域」
- 104.11.22 小兒吞嚥障礙高峰論壇
- 應用行為分析導論
- 注音High客-我的注音遊戲書
- 台灣聽力語言學會第208期電子月報
- 年長者之吞嚥問題
- 孩子你為什麼還不說話？
- 認識「失語症」
- 我的小孩口吃怎麼辦？
- 認識聽力師的角色
- 認識語言治療師的角色
- 台灣聽力語言學會第207期電子月報
- 語言治療師的養成教育
- 103年高考 - 聽力師
- 103年高考 - 語言治療師
- 苗栗縣語言治療師公會
- 台灣聽力語言學會第206期電子月報
- 台灣聽力語言學會第205期電子月報
- 台灣聽力語言學會第204期電子月報
- 擁抱個別化差異的新典範-融合教育（第2版）（附光碟）
- 師資培育白皮書解說-理念與策略
- 單一個案研究法-研究設計與後設分析（附光碟）
- 長期照顧服務法與溝通輔具服務
- 20周年紀念專刊
- 台灣聽力語言學會第203期電子月報
- 104.6.7 發展障礙兒童的進食與吞嚥問題及處遇
- 聽語-聽我說(立法專刊)
- 台灣聽力語言學會第202期電子月報
- 立倫診所
- 良祺復健科診所
- 華揚醫院
- 談長期照護-居家復健服務
- 身心障礙者溝通輔具需求評估現況探討
- 語言治療師在學校系統的角色—以花東偏鄉為例
- 台灣聽力語言學會第201期電子月報
- 博士聽力所
- 富聆聽力所
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- 上聆聽力所
- 博士聽力所
- 承輝聽力所
- 頌恩員林聽力所
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- 聆語言治療所
- 示緹語言治療所
- 語沛語言治療所
- 語聲語言治療所
- 玉百宏語言治療所
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- 韓老師語言治療所
- 曦望語言治療所
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- 三和語言治療所附設聽力部門
- 長欣復健科診所
- 恩典復健家醫科診所
- 台灣聽力語言學會第200期電子月報
- 沅昇復健科診所
- 新北市立聯合醫院
- 板新醫院
- 清泉醫院
- 吳祥富內科復健科診所
- 新高鳳醫院
- Thieme 2015 年最新出版醫學書籍
- 民眾醫院
- 新北市立八里愛心教養院
- 青彰復健科診所
- 溫有諒醫院
- 彭聆語言治療所
- 台灣基督長老教會新樓醫療財團法人台南新樓醫院
- 和悅語言治療所
- 天主教耕莘醫療財團法人永和耕莘醫院
- 兒童偏差行為（第三版）
- 104.1.10 以家庭為中心的自閉症語言治療課程
- 台中市語言治療師公會
- 台灣聽力語言學會第199期電子月報
- 溝通與溝通障礙-理論與實務
- 台灣聽力語言學會第198期電子月報
- 台灣聽力語言學會第197期電子月報
- 103.11.21 嬰幼兒吞嚥課程
- 微光旅程-教養自閉症女孩
- 30th World Congress of the I.A.L.P.
- 台灣聽力語言學會第196期電子月報
- 103.11.16 103年度會員大會暨學術研討會
- 聽障服務
- 102年高考 - 語言治療師
- 台灣聽力語言學會第195期電子月報
- 語料紀錄表
- 聽力師在教育系統的角色~以台北市為例
- 自閉症兒童社會—情緒教育實務工作手冊
- 身心障礙福利服務機構服務使用者能力檢核評估表
- 身心障礙者個別化服務計畫實用手冊（附光碟）
- 特殊教育學生評量（第七版）（附光碟）
- 台灣聽力語言學會第194期電子月報
- Books (free) for laryngectomees
- 以家庭為中心的聽覺障礙早期療育-聽覺口語法理論與實務（附光碟）
- 台灣聽力語言學會第193期電子月報
- 身心障礙學生國小階段的轉銜實務分享
- 台灣聽力語言學會第192期電子月報
- 以語言治療師角度探究特殊需求幼兒父母親職韌性與親職壓力
- 孩子可以比你想得更專心-談注意力訓練
- 台灣聽力語言學會第191期電子月報
- 103.6.22 聽能評估
- 台灣聽力語言學會第190期電子月報
- 103.5.3 「語暢障礙」高峰論壇
- 帶好每一個學生-有效的補救教學
- 台灣聽力語言學會第189期電子月報
- Stuttering - Foundations and Clinical Applications
- 以ICF-CY做為唇顎裂幼童之物理治療早期介入與跨專業合作架構經驗－文獻回顧及物理治療病歷回顧
- 台灣聽力語言學會第188期電子月報
- 戰勝讀寫障礙
- 教學醫院教學費用補助計畫-二年期聽力師訓練課程指引(學會建議範例)
- 二年期聽力師訓練課程指引 - 學會建議範例
- COGNITIVE NEUROSCIENCE:THE BIOLOGY OF THE MIND.(IE)
- 台灣聽力語言學會第187期電子月報
- 衛生福利部-「長期照顧服務人員訓練認證繼續教育及登錄辦法」修正條文問答集及相關附件
- 身心障礙者輔具補助基準表及附表-輔具評估報告書(111.12.09)
- 以家庭為中心之早期療育
- 社會性技巧訓練手冊-給自閉症或亞斯伯格症兒童的158個社會性故事
- 幼兒教保概論-教保關鍵概念與實例分析（第二版）
- 台灣聽力語言學會第186期電子月報
- 二年期語言治療師訓練課程指引 - 學會建議範例
- 教學醫院教學費用補助計畫-二年期語言治療師訓練課程指引(學會建議範例)
- 彰化市語言治療師公會
- 台灣聽力語言學會第185期電子月報
- 密集 Ipad 語言治療對慢性失言症療效初探-個案報告
- 台灣聽力語言學會第184期電子月報
- 聾人文化
- 102.10.31-11.3 第九屆亞太聽語障礙國際研討會
- 102.10.29 Dysphagia management in the Intensive Care Unit (ICU)
- 台灣聽力語言學會第183期電子月報
- 嬰兒如何解讀語言密碼
- 102.10.12-13 102年度會員大會暨學術研討會
- 康健診所
- 台灣聽力語言學會第182期電子月報
- 新生兒聽力篩檢宣導單張
- 新生兒聽力篩檢三周年暨心臟篩檢推動記者會
- 看見特殊，看見潛能-特殊生教師家長貼心手冊（第二版）
- 102年高考 - 聽力師
- 102年特考 - 語言治療師
- 聽覺口語法一定要遮口嗎?
- 2019 IALP Congress in TAIWAN
- 嬰幼兒聽力篩檢
- 台灣聽力語言學會第181期電子月報
- 融合可以這樣做-379個學前融合教學策略
- 特殊教育理論與實務（第四版）
- 台灣聽力語言學會第180期電子月報
- 虹韻聽力保健中心
- 維膜助聽科技中心
- 博士助聽器
- 【 Thieme Medical Publishers】聽力、耳鼻喉科!!
- 醫事人員執業登記及繼續教育辦法(111.08.26)
- 從失落到接納-特殊兒童家長心理支持團體實務
- 台灣聽力語言學會第179期電子月報
- 肌能系貼紮技術於語言治療之臨床應用
- 兒童聽力復健
- 重度、極重度心智障礙者的輔導
- 台灣聽力語言學會第178期電子月報
- 台灣聽力語言學會第177期電子月報
- 衛生署繼續教育積分管理系統
- 醫事系統入口網
- 財團法人醫院評鑑暨醫療品質策進會
- 言語、吞嚥及聽覺解剖圖譜 <台灣愛思唯爾有限公司(Elsevier Taiwan LLC)>
- 財團法人天主教靈醫會惠民醫院
- 寶建醫療社團法人寶建醫院
- 安泰醫療社團法人安泰醫院
- 奇美醫療財團法人佳里奇美醫院
- 臺中榮民總醫院嘉義分院
- 中國醫藥大學北港附設醫院
- 台灣聽力語言學會第176期電子月報
- 邁向優質、個別化的特殊教育服務（附光碟）
- 特殊教育學生評量（第六版）（附光碟）
- 遊戲VS.課程-幼兒遊戲定位與實施
- 開業語言治療師經驗分享
- 臺灣基督教門諾會醫療財團法人門諾醫院
- 衛生福利部南投醫院
- 台灣聽力語言學會第175期電子月報
- 102年第一次特考 - 聽力師
- 102年第二次特考 - 聽力師
- 台灣聽力語言學會第174期電子月報
- 天主教耕莘醫療財團法人耕莘醫院
- 自閉兒的潛能開發-結合理論與實務
- 早期療育
- 《Pediatric Otorhinolaryngology Diagnosis and Treatment》小兒耳鼻喉學 診斷與治療
- 《A Multidisciplinary Approach to Head and Neck Neoplasms》 頭頸部腫瘤的多元性觀點
- 《Head and Neck Surgery》頭頸部手術
- 醫療機構設置標準(112.02.17)
- 《Head and Neck Cancer Recurrence》頭頸部腫瘤之復發
- 台灣聽力語言學會第173期電子月報
- 自閉兒與溝通輔具之我見
- 雲林縣語言治療師公會
- 台灣聽力語言學會第172期電子月報
- 數位社會性課程教學策略-在高功能自閉症與亞斯伯格症之應用（附光碟）
- 台灣聽力語言學會第171期電子月報
- 從語言治療師的角度看ICF與新制身心障礙鑑定
- 101.10.13-14 國際學術研討會暨會員大會
- 台灣聽力語言學會第170期電子月報
- 台灣耳鳴學會
- 耳鳴怎麼辦？
- 兒童行為解碼
- 101年高考 - 語言治療師
- 101年高考 - 聽力師
- 台灣聽力語言學會第169期電子月報
- 【Thieme Medical Publishers】Thieme Dissector & 精選教科書推薦 !! (代PO)
- 2012國際言語音聲學會台灣討論會
- 台灣聽力語言學會第168期電子月報
- 馬偕紀念醫院台東分院
- 財團法人台東基督教醫院
- 馬偕醫學院聽力暨語言治療學系
- 101.7.8 聽覺老化與電生理聽覺評估
- 台灣聽力語言學會第167期電子月報
- Asia Pacific Society for the Study of Speech, Language and Hearing
- Japanese Association of Speech-Language-Hearing Therapists (JAS)
- Speech-Language and Hearing Association Singapore
- The Korean Association of Speech-Language Pathologists
- Malaysian Association of Speech Language and Hearing
- 台灣耳鼻喉科醫學會
- 台灣復健醫學會
- 耳鳴的美麗與哀愁~
- 嘉義市語言治療師公會
- 台南市語言治療師公會
- 高雄市語言治療師公會
- 屏東縣語言治療師公會
- 宜蘭縣語言治療師公會
- 中華民國聽力師公會全國聯合會
- 台北市聽力師公會
- 新北市聽力師公會
- 桃園市聽力師公會
- 彰化縣聽力師公會
- 台中市聽力師公會
- 嘉義市聽力師公會
- 台南市聽力師公會
- 高雄市聽力師公會
- 中山醫學大學語言治療與聽力學系
- 國立台北護理健康大學語言治療與聽力學系(所)
- 臺北市立大學 特殊教育學系碩士班語言治療組
- 高雄師範大學聽力學與語言治療研究所
- 傳承儀器有限公司
- 三多士股份有限公司
- 101年特考 - 語言治療師
- 101年特考 - 聽力師
- 全台有262家醫療院所有執行聽力篩檢
- 啟智教學活動設計
- 特殊教育理論與實務（第三版）
- 101.6.9-10 Tracheostomy workshop 課程
- 101.6.2 嬰幼兒聽力學的最新趨勢：聽覺皮質電位檢測的應用
- 台灣聽力語言學會第166期電子月報
- 台灣正式邁入全面新生兒聽力篩檢的新紀元 Are We Ready?
- 101.4.29 年度新制身心障礙課程
- 台灣聽力語言學會第165期電子月報
- 101.4.21-22 讀寫障礙課程
- 自己的道路自己開─論聾人文化的精神內涵
- 國立成功大學醫學院附設醫院
- 國立成功大學醫學院附設醫院斗六分院
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- 國立臺灣大學醫學院附設醫院雲林分院
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- 高雄市立仁武特殊教育學校
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- 高雄市立小港醫院(委託財團法人私立高雄醫學大學經營)
- 高雄市立聯合醫院
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- 長庚醫療財團法人嘉義長庚紀念醫院
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- 長庚醫療財團法人基隆長庚紀念醫院
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- 語言治療師法
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- 聽力師法施行細則(98.07.20)
- 101.2.14 醫事攜手 健康幸福 101年新春祈福
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- 語言治療所設置標準(107.07.17)
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- 99年特考 - 聽力師
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- 專門職業及技術人員高等考試語言治療師考試規則
- 溝通困難的來源與解決之道
- 助聽器常見問題
- 100.12.11 100年會員大會暨學術研討會
- 專門職業及技術人員高等考試語言治療師考試命題大綱暨參考用書
- 專門職業及技術人員高等考試聽力師考試規則
- 專門職業及技術人員高等考試聽力師考試命題大綱暨參考用書
- 從「國際輔助溝通系統學會」談在台成立分會的必要性
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