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  • 【遠距】自閉症、家庭心理社會影響、臨床量表的文化適應(1003)

  • 演講者：朱芯盈
  • 活動地點：網路遠距課程(Microsoft Teams)
  • 活動日期：2026-10-03
  • 主辦單位：台灣聽力語言學會
  • 報名時間：2026-08-03~2026-09-25
  • 目前報名人數：20（150人額滿） 報名狀態
台灣聽力語言學會115年在職繼續教育課程
【遠距】From Public Stigma to Self-Stigma: Psychosocial Impacts and Clinical Responses in Communication Disorders
 
一、課程大綱：
1. Concepts and development of stigma.
2. Public stigma toward communication disorders.
3. Affiliate stigma and family stress.
4. Internalized stigma in adults.
5. Clinical assessment and intervention.
6. Case analysis and intervention planning.
 
二、主辦單位：台灣聽力語言學會
三、時間：115年10月3日(六)09:00-12:10
方式：網路遠距課程(Microsoft Teams)。
四、報名時間：
台灣聽力語言學會會員：115年8月3日(一)起至115年9月25日(五)截止；
非會員：115年8月10日(一)起至115年9月25日(五)截止。
＊115/9/28(二)在網站最新消息公布報名成功名單。
五、報名對象及費用：人數上限150人
台灣聽力語言學會會員：300元
台灣聽力語言學會學生會員：150元(請回傳學生證) 
非會員：600元
＊聽語學會會員若尚未繳交當年度會費，則當次研習以非會員收費標準收費。
 
六、報名方式：請至「研習活動」(http://www.slh.org.tw)線上填妥報名表後，系統將出現一組繳款虛擬帳號，請於2天內繳費完成(也可劃撥繳費，需email回傳繳費收據)。
★劃撥繳費：帳號：10895014，戶名：台灣聽力語言學會（請於劃撥單註明課程名稱）。
★作業考量，已受理報名者恕不接受辦理退費。
★繳費後才算報名成功。
 
七、學分認證：當天須完成線上簽到、簽退，並確認課程參與時間超過每節課程之三分之二，方提供語言治療師/聽力師專業課程3.6積分（3小時）。
 
八、說明：
1.為尊重講師的智慧財產權，研習學員請勿擅自錄影、錄音。
2.研討會當天，為了環保，請自備環保杯。
3.本次無提供紙本講義，將寄電子檔，請務必於報名時留下電子信箱。
4.進入研習會時，請於「姓名欄位」輸入【編號-姓名】，於大廳等候核對身份加入會議，未依照此格式輸入者將被移出研習會；編號將於9月28日(二)公布於網站報名成功名單。　
5.研習證明開放下載時間為課程結束三周後，下載期限為開放後一個月內，請再至「研習活動」
→「研習證明下載」裡下載。
6.將於課程前寄發線上課程之連結，請務必於報名時留下電子信箱，如未收到，請於10/2(五)15:00前來電詢問。
7.因名額有限，依報名順序與繳費決定是否報名成功(不開放現場報名)。
九、課程表：
 

時間

5月30日(日)

講師

主題

主持人

09:00–10:30

朱芯盈博士

From Public Stigma to Self-Stigma: Psychosocial Impacts and Clinical Responses in Communication Disorders: Part I

蔡孟儒博士

10:30-10:40

休息

10:40–12:10

朱芯盈博士

From Public Stigma to Self-Stigma: Psychosocial Impacts and Clinical Responses in Communication Disorders: Part II

蔡孟儒博士

12:10~12:20

簽退及問卷調查表

十、講師介紹
 
 

 



 

講師介紹

現職：

►馬來西亞國立大學（UKM）健康科學系副教授

最高學歷：

►Doctor of Philosophy (Ph.D.) in Speech-Language Pathology, University of Kansas, USA

學術專長：成人神經性言語障礙與口吃

講師介紹：

馬來西亞國立大學（Universiti Kebangsaan Malaysia, UKM）健康科學學院朱芯盈副教授，專長為語言與言語障礙評估及介入、成人與兒童溝通障礙，以及健康老化相關研究。她長期投入語言治療專業教育、臨床服務與跨領域研究，並積極參與國內外學術合作，致力推動循證實務與臨床應用。朱副教授兼具豐富教學與研究經驗，持續培育語言治療專業人才，研究成果發表於多項國際期刊，對提升語言治療服務品質及促進跨國學術交流具有重要貢獻。

 

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