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2025-10-20
台灣聽力語言學會114年度學術會議：論文摘要錄取名單及編號
論文口頭報告及海報發表格式及注意事項詳細說明：05_114年-論文發表注意事項.pdf
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口頭報告及海報發表報告，每組至少需有一位代表報名研討會：https://www.slh.org.tw/index.php?do=news&tpid=4&pid=41&id=5555&listp=，請於114年11月7日前完成報名並繳費，各組預備上台報告者亦需報名研討會。
1.提醒您，12/7大會當天海報論文發表時間為09：
2.**請海報發表者自行印製，海報規格大小為寬：90CM，高：120CM(直式)海報．
3. 請於左上方繪製一個20cm *20cm 的圓形，寫上組別及編號，設計樣式可參考(組別顏色請依照下圖區分)：114年海報範例
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台灣聽力語言學會114年度會員大會暨學術研討會特約飯店(台北市)：https://www.slh.org.tw/index.php?do=news&tpid=1&pid=11&id=5472
聯絡人：秘書處 (02)2599-6095
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聽力組31篇：
| 編號 | 報告方式 | 文章標題： | 身分別： |
| HOP001 | 口頭 | HOP001_腦電圖前額西塔波用於檢視聽損兒認知運作負荷個別差異之研究 | 專業組 |
| HOP002 | 口頭 | HOP002_人工耳蝸兒童語音聽辨能力與聆聽生活品質表現之相關性 | 專業組 |
| HOP003 | 口頭 | HOP003_抗病毒藥物與兒童巨細胞病毒感染後 聽損風險：回顧性隊列研究 | 專業組 |
| HOP004 | 口頭 | HOP004_聽損幼兒聽覺技巧發展之長期追蹤與聽語早療實務省思.pdf | 專業組 |
| HOP005 | 口頭 | HOP005_先天性及遲發性聽損兒童聽語療育決策比較研究 | 專業組 |
| HOS001 | 口頭 | HOS001_透過遊戲化策略提升年長者聽覺照護知識之研究 | 學生組 |
| HOS002 | 口頭 | HOS002_聽損年長者溝通策略使用差異與自評聽覺表現之相關研究 | 學生組 |
| HOS003 | 口頭 | HOS003_牙科執業噪音對於醫事人員聽力之影響 | 學生組 |
| HPP001 | 海報 | HPP001_教師觀點下聽力師入校服務之合作與需求探究 | 專業組 |
| HPP002 | 海報 | HPP002_台灣不同年齡層聽力正常人口之中耳功能參數分析：臨床應用指引 | 專業組 |
| HPP003 | 海報 | HPP003_聽損兒早療服務再啟動：個案重啟服務的挑戰與機會 | 專業組 |
| HPP004 | 海報 | HPP004_幼年型耳硬化症個案術後5年聽力變化：個案報告 | 專業組 |
| HPP005 | 海報 | HPP005_2024年台灣新生兒聽力篩檢成效 —確診時間與直轄市醫療量能探討 | 專業組 |
| HPP006 | 海報 | HPP006_三歲華語聽損兒童的錯誤句分析之初探 | 專業組 |
| HPP007 | 海報 | HPP007_感音神經性聽損程度對頸性前庭誘發肌電位反應率及振幅之影響初探 | 專業組 |
| HPP008 | 海報 | HPP008_以超高頻純音聽力與變頻耳聲傳射檢查早期檢測頭頸癌化療性聽損 | 專業組 |
| HPP009 | 海報 | HPP009_知道但還做不到：華語聽損兒童的執行功能中的反思歷程探討 | 專業組 |
| HPP010 | 海報 | HPP010_台語聽能復健應用於一位年長聽損者的初步觀察 | 專業組 |
| HPP011 | 海報 | HPP011_運用機器學習識別聆聽困難關鍵指標 | 專業組 |
| HPP012 | 海報 | HPP012_聽損高風險族群之識別與追蹤 | 專業組 |
| HPP013 | 海報 | HPP013_聽覺口語法團隊支持下家長聽能管理的發展趨勢 | 專業組 |
| HPP014 | 海報 | HPP014_吹風機聲音量測與潛在聽覺健康風險之探討 | 專業組 |
| HPP015 | 海報 | HPP015_家長詞彙多樣性與語法複雜度對華語人工電子耳兒童後續語言能力之影響 | 專業組 |
| HPS001 | 海報 | HPS001_比較三至八歲雙側植入人工耳蝸及雙模式裝置兒童的國語語音聽知覺表現 | 學生組 |
| HPS002 | 海報 | HPS002_溫差測試與影像頭部脈衝測試對眩暈患者的診斷效益 | 學生組 |
| HPS003 | 海報 | HPS003_高中職聽覺障礙學生閱讀理解能力之相關研究 | 學生組 |
| HPS004 | 海報 | HPS004_分析探討新生兒聽力篩檢、確診、介入流程之成效與相關因素探討 | 學生組 |
| HPS005 | 海報 | HPS005_聽能復健課程對聽損成人使用溝通策略成效之初探 | 學生組 |
| HPS006 | 海報 | HPS006_成人中耳病史的人工電子耳植入影響與追蹤計畫預測之探討 | 學生組 |
| HPS007 | 海報 | HPS007_探討聽損年長者在有無輔具介入下心理健康之表現比較 | 學生組 |
| HPS008 | 海報 | HPS008_慢性耳鳴成人與非耳鳴造成自覺失眠者的睡眠問題與自律神經功能的差異 | 學生組 |
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語言治療組69篇：
| 編號 | 報告方式 | 文章標題： | 身分別： |
| LOP001 | 口頭 | LOP001_吞嚥功能高風險口腔癌患者拔管成功之關鍵因子初探：四例個案回顧分析. | 專業組 |
| LOP002 | 口頭 | LOP002_華語圖片命名測驗運用於台灣中風後失語症命名評估之初探. | 專業組 |
| LOS001 | 口頭 | LOS001_右腦傷者之口語敘事能力探討-以自編故事文法檢核表為例. | 學生組 |
| LOS002 | 口頭 | LOS002_3至5歲習華語典型發展兒童在圖片命名自發與仿說的語音表現之異同. | 學生組 |
| LOS003 | 口頭 | LOS003_初探布洛卡失語症患者之華語視聽整合能力. | 學生組 |
| LOS004 | 口頭 | LOS004_臨床實習學生自我效能反思：跨專業全人照護工作坊的吞嚥、營養與藥物. | 學生組 |
| LOS005 | 口頭 | LOS005_臨床實習學生的跨專業學習反思：從工作坊看吞嚥障礙遵從性與全人照護. | 學生組 |
| LOS006 | 口頭 | LOS006_聲音沙啞與就醫意識之調查研究——先導試驗報告. | 學生組 |
| LOS007 | 口頭 | LOS007_失智症家庭照顧者於溝通互動之困境與學習需求. | 學生組 |
| LPP001 | 海報 | LPP001_結合設計思考的語音異常介入教學：語言治療實習學生的應用案例. | 專業組 |
| LPP002 | 海報 | LPP002_發展性書寫障礙學童之書寫表現與腦波頻譜研究. | 專業組 |
| LPP003 | 海報 | LPP003_華語學前兒童溝通語用檢核表之編製. | 專業組 |
| LPP004 | 海報 | LPP004_以AI產生圖片結合語速訓練改善學前兒童口吃. | 專業組 |
| LPP005 | 海報 | LPP005_繪本情境支持對學齡兒童詞彙及譬喻性語言理解介入之成效：個案研究. | 專業組 |
| LPP006 | 海報 | LPP006_腦中風後進食功能受損與營養情形及功能表現之相關性探討. | 專業組 |
| LPP007 | 海報 | LPP007_華語氣息聲之聲學評量. | 專業組 |
| LPP008 | 海報 | LPP008_客觀結構式臨床測驗結合線上課程及反思學習之初步成效. | 專業組 |
| LPP009 | 海報 | LPP009_以Kirkpatrick四層次評估模式分析實習學生於吞嚥解剖與生理之自主學習. | 專業組 |
| LPP010 | 海報 | LPP010_「修訂學前兒童語言障礙評量表」句子重述測驗之構念和診斷效度探討. | 專業組 |
| LPP011 | 海報 | LPP011_吞嚥障礙照顧者經驗分析量表（CARES）中文版的翻譯與信效度驗證. | 專業組 |
| LPP012 | 海報 | LPP012_學前語言障礙兒童介入注音符號和音韻覺識教學之成效. | 專業組 |
| LPP013 | 海報 | LPP013_機構教保員年資與教育訓練次數對吞嚥安全知能之關聯性研究. | 專業組 |
| LPP014 | 海報 | LPP014_華語腦性麻痺說話者語句的Whisper自動語音辨識清晰度之探討. | 專業組 |
| LPP015 | 海報 | LPP015_在語言治療教育中應用創新桌遊於失語症分類的學習成效. | 專業組 |
| LPP016 | 海報 | LPP016_原發進行性言語失用症併進行性失語症之診斷與治療：個案報告. | 專業組 |
| LPP017 | 海報 | LPP017_以IDDSI 架構分級台灣市售食品和飲料質地. | 專業組 |
| LPP018 | 海報 | LPP018_兒童期語言發展與精細動作技能發展之關聯性. | 專業組 |
| LPS001 | 海報 | LPS001_提升經皮質運動型失語症表達及閱讀理解之個案報告. | 學生組 |
| LPS002 | 海報 | LPS002_以改良式AbSANT及CIAT策略運用於 Broca’s Aphasia個案之治療成效. | 學生組 |
| LPS003 | 海報 | LPS003_語速及音量對聲學嗓音品質參數（Acoustic Voice Quality Index, AVQI）的影響. | 學生組 |
| LPS004 | 海報 | LPS004_流暢塑型法結合情境模擬於成人口吃者之治療成效與反思. | 學生組 |
| LPS005 | 海報 | LPS005_成人角色、文本特性與嬰兒導向式及成人導向式言語特質之探討. | 學生組 |
| LPS006 | 海報 | LPS006_典型發展兒童、自閉症兒童及聽障兒童在華語雙音節詞之聲調共構表現. | 學生組 |
| LPS007 | 海報 | LPS007_語音背景噪音類型對成人詞彙聆聽再認表現之影響. | 學生組 |
| LPS008 | 海報 | LPS008_迅吃合併口吃兒童之語言規劃與覺察介入初探. | 學生組 |
| LPS009 | 海報 | LPS009_以 FEES吞嚥檢查探討EAT-10量表於頭頸癌患者咽部期吞嚥障礙之判別適用性. | 學生組 |
| LPS010 | 海報 | LPS010_探討聲學參數對主觀嗓音困擾之影響. | 學生組 |
| LPS011 | 海報 | LPS011_以動作影片探討視覺提示訓練於布洛卡型失語症個案之口語表達訓練成效. | 學生組 |
| LPS012 | 海報 | LPS012_幼兒口語語法階層及句型發展特性分析：以華語對話型自然語料為例. | 學生組 |
| LPS013 | 海報 | LPS013_結合口吃修正法與認知行為治療之青少年口吃治療成效：個案報告. | 學生組 |
| LPS014 | 海報 | LPS014_正常成人之唇閉合力初探. | 學生組 |
| LPS015 | 海報 | LPS015_腦性麻痺青少年華語語句清晰度與母音聲學空間參數指標之探討. | 學生組 |
| LPS016 | 海報 | LPS016_輔助溝通系統促進智能障礙伴隨選擇性緘默症兒童語言能力之探討. | 學生組 |
| LPS017 | 海報 | LPS017_失語症患者語法複雜度分析——以影片重述為例. | 學生組 |
| LPS018 | 海報 | LPS018_語音置位法與音韻覺識訓練於功能性語音異常成人之介入成效. | 學生組 |
| LPS019 | 海報 | LPS019_以動差分析探討青少年塞擦音構音異常之治療成效. | 學生組 |
| LPS020 | 海報 | LPS020_以聲學分析探討口罩對成人華語元音產出的影響. | 學生組 |
| LPS021 | 海報 | LPS021_語言治療師對失語症流暢度評估的觀點. | 學生組 |
| LPS022 | 海報 | LPS022_紙本童書與電子童書對自閉症兒童故事理解之成效探討. | 學生組 |
| LPS023 | 海報 | LPS023_以心智圖法促進注意力不足過動症學齡兒童言語及溝通技能之成效探討. | 學生組 |
| LPS024 | 海報 | LPS024_獨白與對話式敘述形式對成人聽覺理解表現的影響. | 學生組 |
| LPS025 | 海報 | LPS025_數位化視覺序列記憶程式對輕度失智症患者認知促進與臨床應用之探討. | 學生組 |
| LPS026 | 海報 | LPS026_數位心智圖語言治療課程提升失語症患者溝通能力之成效探討. | 學生組 |
| LPS027 | 海報 | LPS027_背景音樂特性對文章閱讀表現之影響. | 學生組 |
| LPS028 | 海報 | LPS028_台灣發展性語言異常之認識與專業服務現況調查. | 學生組 |
| LPS029 | 海報 | LPS029_開車時你聽懂了嗎？噪音類型與年齡對廣播理解的影響. | 學生組 |
| LPS030 | 海報 | LPS030_不同學習模式對文意理解及詞彙再認表現的影響. | 學生組 |
| LPS031 | 海報 | LPS031_表情符號在歧義句中的語意判讀輔助效果. | 學生組 |
| LPS032 | 海報 | LPS032_以彩色圖與黑白線條圖探討不同視覺刺激對情境內容記憶的影響. | 學生組 |
| LPS033 | 海報 | LPS033_顏色標記與詞彙回憶表現成效之探討. | 學生組 |
| LPS034 | 海報 | LPS034_以聲學及聽知覺探討閩南語歧義句「你再丟一遍試看覓」之語意識別線索. | 學生組 |
| LPS035 | 海報 | LPS035_語詞字體大小是否會影響語詞和短文的再認表現. | 學生組 |
| LPS036 | 海報 | LPS036_台灣地區執行功能之認識與專業服務現況調查研究. | 學生組 |
| LPS037 | 海報 | LPS037_使用聚焦刺激法對表達性語言發展遲緩兒童的成效. | 學生組 |
| LPS038 | 海報 | LPS038_運用腹式呼吸搭配CTAR運動提升吶吃患者說話說話可理解度之成效. | 學生組 |
| LPS039 | 海報 | LPS039_記憶英語新詞的關鍵：英文音韻覺識與詞彙量對台灣 EFL 學習者的影響. | 學生組 |
| LPS040 | 海報 | LPS040_口腔肌肉提示重建語音目標介入法於視障伴隨構音異常學生之成效探究. | 學生組 |
| LPS041 | 海報 | LPS041_運用LSVT搭配CTAR及腹式呼吸對帕金森氏症患者說話音量及可理解度之成效. | 學生組 |
| LPS042 | 海報 | LPS042_以名詞與動詞的缺漏字探討閱讀歷程中的語詞修補效應. | 學生組 |
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